福建商学院国际经贸学院
“三全育人”综合改革试点工作的实践

（《丝路纵横》杂志社 文/廖新平 张美涛）福建商学院国际经贸学院始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命，落实立德树人根本任务，自2019年7月立项建设福建省高校“三全育人”综合改革试点院系以来，学院党委高度重视，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把“三全育人”综合改革试点院系创建工作与学院中心工作紧密结合，充分发挥新时代高校党建工作领航定向、凝心聚力、统筹资源、组织执行的作用，凝聚育人合力，构建“大德育、大思政”的全员育人工作平台，建立“面向全体、分类引导、重点培养”的全程育人长效机制，打造“多维度、多元化、多平台”的全方位育人品牌模式，达到党建引领培红心、专业培养强能力、文化涵养拓素质的效果。

创新举措

强化思想引领，培养“有信仰”的青年。学院高度重视“学习型”党组织建设，按照学科专业设置师生党支部，大力培养“双带头人”，配备班导师。构建起中心组、党委、党支部和全体师生四层级全覆盖的理论学习体系，采取“班子成员联系岗位学、支部书记和系主任联系专业学、专任教师联系课堂学、思政行政人员联系服务学、学生党员联系学业学”的“五联五学”方式。大力推动实施“青年马克思主义者培养工程”，学院建立了有近300名会员的“习近平新时代中国特色社会主义思想读书社”以及习近平经济思想研习小组、“一带一路”研习小组、青年辅导员理论学习小组，开展“知识竞赛”“每月阅读一本书”“我与党的故事”等活动。通过形式多样的学习实践，坚定了政治信仰，提高了理论水平。

强化协同育人，培养“有思想”的青年。学院全面落实立德树人根本任务，构建“党建、课程、团学”同向同行、协同育人的“大思政”格局，把党的建设、社会主义核心价值观培育“基因式”融入专业课程。学院组织实施“课程思政1234工程”，打造1支专业化的课程思政师资队伍，树立2个典型性的课程思政品牌，汇编3本普适性的课程思政案例教材，建设4门示范性课程思政课程。2021年，结合“再学习、再调研、再落实”活动，开展《“大思政”格局下的经贸专业课程思政情况》调研，编写出版《从三坊七巷走出的经济学家》课外读本，建设经济学课程思政校外实训基地，对劳动教育学分要求进行科学设计，完善人才培养方案，将家国情怀、社会责任等思政元素潜移默化地传导给学生。

强化能力提升，培养“有创新”的青年。学院高度重视科研与育人的互动，提出“提质、增效、扩大影响”的科研发展目标，要求教师在提高自身科研能力的基础上倾心引导学生的发展。近年来，学院组建了博士、教授团队，实施青年教师“1+1”科研帮扶，开展“博士沙龙”大力提高教师科研潜力和成果质量。成立“国贸学社”师生学术研究社团，促进师生双向匹配，开展“新冠肺炎疫情与中国外贸发展”主题征文、“经彩致用”应用经济学大赛、博士教师系列讲座等师生互动型活动，创刊《国贸学刊》。通过参与科研活动，提升了学生的科学精神、创新创造意识和自我获得感。

强化文化传承，培养“有活力”的青年。学院高度重视传统文化对青年学生价值取向、行为方式的导向作用，积极探索把党建工作与文化建设相结合，形成弘扬“闽商精神”“国贸素养”的思想共识。逐步形成了以“目标化精准锻造人、精品化精准塑造人、阶段化精准提升人、个性化精准挖掘人、标准化精准培育人”的“五化五精准”模式，有效推进“国贸素养”教育。在第二课堂建设中将闽商精神、国贸素养融入学生日常学习生活中，培养和提升学生“富爱心、尚劳躬、守诚信、志高远、敢担当、具匠心、善创新、勇拼搏”的新闽商特质和国贸综合素养。开展“抗疫之声”“文明课堂”“党员宿舍”等丰富多样的党建活动和学风建设活动，进一步激发了学生的青春活力。

主要成效

近年来，学院上下思想统一，职责分明，任务明确，积极探索新时代育人模式，学生精神面貌有了进一步提升，党的建设、教学、科研、学生培养等各项工作呈现出良好的发展势头。

一是党建思政品牌树立。学院先后入选首批全省党建工作标杆院系、第二批全国样板党支部、校级“先进基层党支部”等培育创建单位，为学院“三全育人”工作提供了有力保障。二是党员质量数量增长。2019年以来，学院累计发展党员178名、培养入党积极分子431名，2021年7月，学生党员林珺等荣获学校“优秀共产党员”荣誉称号。三是教学科研成果丰硕。近三年立项省级教学改革研究项目7项，校级教研教改项目19项。2020年，学院科研项目立项经费首次突破100万元，党员教师获得国家自然科学基金项目1项，省部级项目4项，4名青年讲师获批省商务厅、教育厅等科研项目，立项经费达30万元，实现我校在国家级面上项目和国家级自然科学基金项目的双重突破。四是课程思政有序推进。着眼加大投入、深化改革，着力搭建专业课教师、辅导员和其他队伍共同建立的“立交桥”式育人机制。两年以来，学院组织开展了校内外课程思政工作研讨会、分享会6次，课程思政主题大型现场教学活动4次，《跨境电商》《国际贸易学》等课程获得学校课程思政示范课程建设项目。五是人才培养质量提高。学生获福建省跨境电商本科学科竞赛一等奖（第一名）、全国职业院校互联网+国际贸易综合技能大赛团体一等奖、福建省“一马当先”知识竞赛团队一等奖、福建省创新创业比赛一等奖。获国家奖学金6人次，获省级以上赛事奖项37项187人次。郭敬堂同学荣获福建省大学生“自强之星”、中国青年报社“中国大学生自强之星”。2018级国际商务1班团支部荣获全国高校“活力团支部”。

福建商学院党委书记吴访益（前排左三）与学生座谈
 

思考启示

坚持“目标引领与问题导向相结合”，锚定“三全育人”发展方向。既要在目标的统筹谋划、顶层设计上下功夫，又要在补短板、强弱项上持续用力。学院党委始终以二级学院党组织建设的“五个到位”为标准，建立“党委-党支部-党员-师生”四级联动的育人共同体，把立德树人的根本任务落到实处。通过校、院两级领导联系党支部、班级，结合“国贸之问”“我为群众办实事”等活动，使管理育人、服务育人有方法、见成效。

坚持“理论性与实践性相结合”，提高“三全育人”工作实效。学院在抓住课堂主阵地、主渠道理论教育的同时，重视实践教学，积极构建课内外、校内外相结合的实践教学体系，进一步利用电商扶贫红色筑梦之旅项目、志愿服务认证、大学生创新创业大赛、经彩致用大赛等“身边的思政课”“行走中的思政课”，在生动实践中教育引导学生做青春奋斗者，充分发挥实践育人作用。

坚持“统一性与多样性相结合”，拓展“三全育人”工作方式。学院结合结闽商精神和行业人才要求，提炼出国贸学院八个素养，结合学生成长的不同阶段推行“一生一策”，递进培养，全程引导和记录，建立成长评价体系，引领青年学生坚定理想信念。运用新媒体信息技术使工作活起来，完善在线资源，实施网络教学“云管理”，利用“两微一端”网络新媒体，持续开展各类宣传活动，推出一系列育人质量提升建设活动，受到师生的广泛好评。

(廖新平系福建商学院国际经贸学院党委书记，张美涛系福建商学院国际经贸学院党委副书记、院长)

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